Doel Het HBSC-onderzoek is een internationaal onderzoek dat iedere vier jaar plaatsvindt onder auspiciën van de World Health Organization (WHO). Het HBSC-onderzoek richt zich op een breed scala aan thema’s die in het leven van jongeren van belang zijn en onderzoekt deze in internationaal vergelijkend verband. Het onderzoek verschaft informatie over de leefstijl van jongeren en is in staat hierover landelijke gegevens te generen. Hierdoor biedt het onderzoek belangrijke gegevens ter ondersteuning van landelijke en lokale overheden. Daarnaast biedt het HBSC-onderzoek goed landelijk vergelijkingsmateriaal voor de vele lokale en specialistische monitorstudies die in Nederland worden uitgevoerd. Doelpopulatie Nederlandse scholieren van 11 tot 17 jaar. Statistische eenheid Personen. Aanvang onderzoek 2001. Frequentie Vierjaarlijks Soort onderzoek Enquête. Berichtgevers Scholieren van 11 tot 17 jaar. Steekproefomvang 7 187 scholieren. Weging Uit eerder onderzoek kwamen enkele factoren naar voren die in belangrijke mate samenhingen met gezondheidsgedrag en middelengebruik, te weten geslacht, stedelijkheid, leeftijd en schoolniveau. Uit vergelijking van de steekproefgegevens met de landelijke CBS-gegevens bleek de verdeling van deze factoren in de steekproef in lichte mate af te wijken van de landelijke verdeling. De steekproef van het basisonderwijs is daarom herwogen naar stedelijkheid en geslacht. De steekproef van het voortgezet onderwijs is naast stedelijkheidsniveau en geslacht tevens herwogen naar leerjaar en schoolniveau.

Iedereen die in de vier weken voorafgaand aan het interview onderwijs volgde. Het gaat zowel om door de overheid bekostigd onderwijs als particulier onderwijs (indien dit leidt tot een in Nederland erkend diploma).

Het aantal c.q. percentage 18- tot en met 24-jarigen dat onderwijs volgt of een startkwalificatie heeft. Hierbij gaat het om een opleiding op minimaal niveau 2 van de kwalificatiestructuur van de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB). Dit betekent in het kort, dat na het verlaten van het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo; voorheen vbo en mavo) nog een beroepsopleiding moet worden gevolgd met een minimale opleidingsduur van twee jaar. Ook een afgeronde havo- of vwo-opleiding wordt als een startkwalificatie beschouwd. De startkwalificatie wordt afgeleid met behulp van het behaalde onderwijsniveau. Personen met minimaal een opleiding op niveau 4.1 van de Standaard Onderwijsindeling (SOI) hebben een startkwalificatie behaald.

Regionale informatie

Links over onderwijs.

Personen van 15 tot 25 jaar die tot de werkloze of de niet-beroepsbevolking behoren en die in de afgelopen vier weken niet hebben deelgenomen aan een opleiding of een cursus behoren tot de zogenaamde NEETs (Not in Employment, Education or Training). Het aandeel NEETs wordt op internationaal niveau gebruikt als kwaliteitsindicator voor de overgang tussen onderwijs en arbeidsmarkt.

Onder regulier onderwijs valt: Basisonderwijs Totaal speciaal onderwijs Totaal voortgezet onderwijs Totaal mbo en educatie Hoger beroepsonderwijs Wetenschappelijk onderwijs

Het primair onderwijs omvat het basisonderwijs, het speciaal basisonderwijs en het onderwijs op speciale scholen. In dit artikel wordt het voortgezet onderwijs op speciale scholen buiten beschouwing gelaten.

Personen die staan ingeschreven in het door de overheid bekostigde onderwijs. Het bekostigd onderwijs omvat alle opleidingen die door de ministeries van OCW en EZ (voorheen LNV) worden gefinancierd. Onder andere particuliere onderwijsinstellingen en onderwijsinstellingen in het buitenland vallen hier niet onder.